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实践教学管理系统

编辑:大学院校网站建设事业群 来源:河南瀚博网络 栏目:数字化校园-实践教学管理系统

实践教学管理系统摘要:瀚博网络高校实践教学管理系统围绕学生课内外实践教学,涵盖教育实习、专业实习、顶岗实习、社会实践、毕业/设计论文、学科竞赛、大学生科研项目等系统功能模块,及时指导学生有效开展实践教学活动,全面实现实践教学活动过程管理,切实提高学生实践能力与综合素质。。标签:实践教学综合管理系统,高校实践教学管理信息系统,高校实践教学管理平台,大学实践教学管理系统,实践教学管理。

高校实践教学管理系统需求

瀚博网络高校实践教学管理系统需求背景

高校实践教学包括课程实验、课程设计、实训、毕业设计、社会实践等多个方面是提高学生动手能力、学生综合素质以及检验学生学习成效的重要手段 也是反映高校教学、科研和管理水平的重要标志。

实践教学管理系统是高等学校管理信息系统的重要组成部分,不但能进一步完善和提高教学管理工作的质量,而且也是提高学校信息化水平的必由之路。目前国内实践教学相关软件比较匮乏,远远满足不了高校的实际需要。高校教学管理部门急需一套高效的实践教学管理软件来提高工作效率和准确率。

高校实践教学管理系统概述

瀚博网络高校实践教学管理系统平台概述

瀚博网络高校实践教学管理系统从高校实践教学的实际需求出发,通过对实践教学流程及需求的详细调查,结合基于角色的权限控制思想,经过对业务流程和数据流的分析,建立校园网/互联网模式下的实践教学管理系统的逻辑功能模型和全局数据模型,然后基于互联网应用技术设计系统的物理模型。

高校实践教学管理系统采用基于校园网/互联网应用技术形式实现,主要围绕学生课内外实践教学相关内容,涵盖教育实习管理、专业实习管理、顶岗实习管理、社会实践管理、毕业/设计论文管理、学科竞赛管理、大学生科研项目管理、社会实践管理等系统功能模块,以及网站平台管理、信息发布、信息检索等信息平台功能模块。系统为管理人员、教师/教辅人员(校内/实习单位)和学生提供相应具有各自特点的服务,提供简便快捷的网络化信息服务。

实践教学管理系统能够为各类实践教学活动开设不同的版面,提供丰富的内容管理功能,发布相关新闻动态与成果;针对学生分散实践的情况,实时发布实践教学活动有关规定和通知,及时收集学生反馈(含实践心得与实践报告),及时指导学生有效开展实践教学活动,全面实现实践教学活动的过程管理,切实提高学生的实践能力与综合素质。

瀚博网络高校实践教学管理系统平台实现目标

1、整合利用教学资源,加强实践教学的知识共享,使学生充分利用网络资源获取更多的信息,以大大拓宽知识的获取渠道;

2、加强教师与学生的交流,及时解决问题做到学生有问题有地方问,学生有问题能快速解决;

3、使实践教学的流程规范化,提高实践教学管理效率,消除教师、学生、教学辅助人员间的信息孤岛现象;

4、教师能更好地掌握学生学习的进度,能适时地调整教学方法提高教学质量;

5、激发学生的自主学习的积极性,能及时进行自我学习自我检测。

高校实践教学管理系统功能

一、瀚博网络高校实践教学管理系统基于业务功能模块

1、信息管理系统

实践教学相关新闻信息和通知通告的网上发布。比如发布一些关于实验/实训课程的相关信息和通知比方说实验地点的通知等发布校内外实践教学的相关新闻比如实训的进展、毕业设计的统计等。

2、教育实习管理

教育实习是高校实践教学工作的重要组成部分。教育实习管理设计为六个方面的功能:

实习预报:学生实习报名,院系预报实习安排(实习基地、预计实习人数)。

实习安排:实习预报名,实习分组,实习单位反馈,实习报名,实习安排。

实习过程:组织实习巡视,记录实习开展情况。

实习评价:实习学生评价,优秀实习学生评定,实习指导教师评价,实习单位评价校内指导教师。

实习总结:

实习经费:依据教育实习经费使用标准与实习安排情况,对实习经费进行全面管理。

3、专业实习管理

专业实习高校多个专业教学计划中的重要实践环节。专业实习管理设计为三个方面的功能:

实习安排:实习计划,经费预算,实习报名,实习安排。实习评价:实习学生评价,指导教师评价,专业实习总结。

院系部申报实习计划与实习岗位;主管部门审核实习计划与实习岗位。

学生提交实习报名;院系部审核、确定实习学生。

院(系)/部安排实习指导教师。

学生提交实习日志。学生提交实习总结;院系部提交实习总结。

指导教师录入学生实习成绩。院系部推荐优秀实习学生;主管部门审核、确定优秀实习学生。

4、顶岗实习管理

院系部申报实习计划与实习岗位;主管部门审核实习计划与实习岗位。

学生提交实习报名(含自主实习申请);院系部审核、确定实习学生(含自主实习)。

院系部安排实习指导教师。

学生提交实习日志。

学生提交实习总结;院系部提交实习总结。

指导教师录入学生实习成绩。

院系部推荐优秀实习学生;主管部门审核、确定优秀实习学生。

5、学科竞赛管理

学科竞赛分为国家级、市级、校级三个级别。学科竞赛管理设计为三个方面的功能:

竞赛项目:设置学科竞赛项目,设置学科竞赛项目负责人,学生申报学科竞赛项目。

竞赛经费:学科竞赛项目负责人提交竞赛经费申请,教务处审核竞赛经费申请。

竞赛结果:登记/查询/统计学科竞赛获奖情况。

6、实验/实训管理

实验/实训管理完成对于学生实验和实训的管理。

各院系的老师在系统中发布实验题目、实验要求、实验地点实验室、实验时间、考核标准、参加实验的班级等信息管理员批准实验后各实验室、实训中心接到实验要求后准备相关的实验器材、场地等。

实验批准后老师可以上传大纲、实验指导书等资料供学生查询和下载。

学生登录系统可以看到自己需要参加的实验的信息可以下载相关的实验材料。

实验/实训结束后如果需要考核教师可以输入考核结果考核分数、评语等。

7、大学生科研创新项目管理

首先由院系老师录入科研创新项目的题目,管理员审批通过后面向学生发布,学生可以报名参加科研创新项目,一般是若干个学生申请参加一个科研创新题目/项目,由管理员审批通过学生的参与申请,学生在完成科研创新项目后,通过网上提交科研创新项目报告和相关的资料,由科研创新项目评审人员评价科研创新项目的完成情况。

大学生科研创新项目分为国家级、市级、校级三个级别。大学生创新科研创新管理设计为三个方面的功能:

科研创新项目:设置科研创新项目,学生申报,院系部推荐,资格审查,专家评审立项。

科研创新经费:管理各个大学生科研创新项目经费的划拨/使用情况。

科研创新成果:中期检查评审,中期报告提交;项目结题评审,项目成果展示。

8、毕业设计/论文管理

毕业设计/论文是学校毕业前必须开展的重要实践环节,毕业设计/论文选题部分需要实现学校本专科生的毕业设计/论文网上选题。毕业设计/论文管理设计为三个方面的功能:

各院系教师可以利用毕业设计/论文选题系统,发布毕业设计/论文的题目和相关的选题信息毕业设计/论文选题,管理员老师、系领导审核完毕后通过,即将毕业的学生登录系统后选择毕业设计题目,经管理员老师批准通过后生效,学生的毕业设计/论文题目就确立为其选择的题目。学生完成毕业设计/论文后提交相关的毕业设计/论文到系统中,各院系相关教师进行评阅后确定是否通过。

基本信息:设置毕业设计/论文工作小组,指导老师提交论文/设计题目,学生选定论文/设计题目。

师生双选: 学生选择指导教师及论文题目(注明第一志愿、第二志愿、第三志愿);指导教师选择学生(依据学生志愿)。

开题管理:学生提交开题报告,院系部指导教师审核开题报告。

中期检查:院系部发布中期检查报告。

答辩专家组:确定答辩专家;答辩专家分组;答辩学生分组;毕业论文答辩安排。

毕业答辩:学生提交毕业设计/论文,毕业设计/论文答辩分组,工作小组评价答辩情况。

成绩查询管理:录入毕业论文成绩,推荐优秀毕业论文;审核、确定优秀毕业论文。。

9、社会实践管理

社会实践管理是学生社会实践的重要实践环节,设置实践轮次、实践活动及报名条件。社会实践管理设计为四个方面的功能:

学生提交实践活动报名(含自主实践项目申请);院系部审核、确定实践活动学生(含自主实践项目)。

社会实践题目:分专业按课程设置社会实践题目。

社会实践安排:分专业安排社会实践活动,包括时间、活动分组、参加学生、指导教师等。

社会实践报告:由学生提交社会实践报告、实践活动日记以及相关附件(图片/视频等),学生提交实践活动总结;院系部提交实践活动总结。

社会实践成绩:由指导教师依据学生提交的社会实践报告评定成绩,查询/统计/分析学生社会实践活动成绩。院系部推荐优秀实践活动学生;主管部门审核、确定优秀实践活动学生。

10、实践教学质量综合评价系统

通过对国内外各大学实践教学评价指标体系的调查与研究,分析目前实践教学质量影响因素,及在广泛征求学生、教师、专家意见的基础上,针对实验课程、实训课程、实习课程、课程设计、毕业设计等实践环节的不同特点,强化跟踪高校实践教学质量评价控制,构建了一套比较客观、合理的,集学生评价、督导教师评价和同行专家评审评价的金字塔型三位一体的实践教学质量综合评价体系系统,并将其用于实践教学质量评价,在学校实践教学改革的推进中发挥了重要的作用。

高校实践教学质量评价管理系统分别依据实验课程评价指标、实训课程评价指标、实习课程评价指标,分别制作了学生评价、督导教师评价和评审专家评价模块,每项指标分为五档数*分、*分、*分、*分和*分,打分后乘以权重,再相加之和,就是这门课这位教师的最后分数。

10.1、实验型课程的教学质量评价系统

实验型课程主要是以验证某种过程或现象或结果为目的,完全可以采用规范的流程化的管理模式,使学生在操作过程中提高动手能力和独立操作能力,增强对基本知识、基本原理的理解。

评价指标 实践教学质量评价内容 分值
教学态度 教师实验课前仪器、设备情况 0.0*
教学态度 实验课堂管理能力 0.0*
教学态度 实验课前对实验数据准备情况 0.0*
教学内容 对实验注意事项讲授清楚 0.*
教学内容 实验过程中耐心指导 0.*
教学方法 教师实验讲解示范与我们自己操作时间分配合理 0.*
教学方法 注重培养学生动手能力和独立操作能力 0.*
教学方法 耐心解答实验中的各种问题 0.*
教学效果 通过学习,收获很大,印象深刻 0.*

【表1】实验课教师课堂教学质量评价指标体系

10.2、实训型课程的教学质量评价系统

实训型课程是指在校内或校外的模拟现实的场所,模拟真实工作岗位的操作规程,培养学生的理论联系实际能力、动手能力、思维能力、独立操作能力和创新能力。

评价指标 实践教学质量评价内容 分值
教学态度 教师实训课前仪器、设备情况 0.0*
教学态度 实训课堂管理能力 0.0*
教学态度 实训课前预习情况有检查、提问,并做好记录 0.0*
教学内容 对实训内容、要求和注意事项讲授清楚、准确 0.*
教学内容 能结合科学发展,介绍最新成果,实训过程中耐心指导 0.*
教学方法 实训讲解示范与我们自己实际操作时间分配合理 0.*
教学方法 注重培养我们理论联系实际能力、动手能力、思维能力、独立操作能力和创新能力 0.*
教学方法 指导认真,正确,耐心解答我们提出的问题 0.*
教学效果 通过学习,收获很大,印象深刻 0.*

【表2】实训课教师课堂教学质量评价指标体系

10.3、实习型课程的教学质量评价系统

实习型课程是指把学生带到真实的环境中,让学生顶岗进行实实在在的工作,提高学生适应社会的能力和就业竞争力。同时也是检验独立学院整个教学管理工作的成效,是否培养了“适销对路的产品”。

评价指标 实践教学质量评价内容 分值
教学态度 对实习教学认真组织、管理有序,不随意改变计划 0.*
教学态度 能及时、耐心指导与反馈,对我们完成的作品或实习报告或论文能认真批改与评价 0.*
教学内容 熟悉相关理论课程的教学情况,能讲清实习的重点、难点与注意事项 0.*
教学内容 实习教学选题难易适中 0.*
教学方法 教师提出实习教学环节的目的、计划、要求明确 0.*
教学方法 教师对我们的指导方法有效、科学 0.*
教学效果 该环节的学习收获很大,印象深刻 0.*

【表3】实习课教师课堂教学质量评价指标体系

学生登录:学生分别根据实验课程评价指标、实训课程评价指标实习课程评价指标对相应课教师进行评价。

教师登录:查看自己所教授的实验、实训、实习课程的学生评价结果。

督导教师登录“督导教师分别根据实验课程评价指标、实训课程评价指标实习课程评价指标对相应课教师进行评价。

教务处管理人员登录):1)查看所有实验课程教师评价结果;2)查看所有实训课程教师评价结果;3)查看所有实习课程教师评价结果;4)根据教师姓名和所授课班级名称查询课程评价结果。

11、角色权限控制

根据网上实践教学的要求系统要由多种不同的用户参与这些用户要拥有不同的对系统的操作权限同时相关的教师管理不同的目标对象如实验课老师只能对于参加自己实验课的学生评分这些都需要系统进行精确的控制。

二、瀚博网络高校实践教学管理系统基于角色功能模块

1、学生管理与服务

实习基地建设:查看实习基地信息,查看实习内容,查看实习基地指导教师,查看实习成果

教育实习:实习预报名,实习报名,查看实习安排,提交实习开展情况,实习评价

专业实习:查看实习计划,实习报名,查看实习安排,实习评价

社会实践:查看社会实践题目,查看社会实践安排,提交社会实践报告,查看社会实践成绩

毕业/设计论文:毕业/设计论文选题,提交开题报告,提交毕业/设计论文,查看答辩分组,查看答辩评价

大学生科研创新项目:申报科研项目,查看立项信息,提交中期报告,提交结题报告,查看项目成果

学科竞赛:查看学科竞赛项目,申报学科竞赛项目,查看学科竞赛获奖情况

2、教师/教辅人员管理与服务

实习基地建设:查看实习基地信息,查看实习内容,查看实习基地指导教师,查看实习成果

教育实习:查看实习安排,提交实习开展情况,实习评价

专业实习:查看实习计划,实习经费管理,查看实习安排,实习评价

社会实践:查看社会实践题目,查看社会实践安排,查看社会实践报告,提交社会实践成绩,查看社会实践成绩

毕业/设计论文:提交论文题目,查看开题报告,查看毕业/设计论文,查看答辩分组,提交答辩评价

大学生科研创新项目:项目评审立项,查看立项信息,查看科研经费,查看中期报告,查看结题报告,查看项目成果

学科竞赛:查看学科竞赛项目,提交竞赛经费申请,查看经费获批信息,提交学科竞赛获奖信息,查看学科竞赛获奖信息

高校实践教学管理系统应用价值

瀚博网络高校实践教学管理系统平台高校应用价值

1、通过对高校实践教学管理工作进行业务流程再造,建立基于工作流的技术进行业务流程建模,将高校实践教学管理的原有的手工或半自动化方式的业务流程,转变为数字化、信息化辅助管理、决策的业务流程,提高管理效率,降低管理成本,充分、合理地利用实践教学资源,促进高校实践教学质量的提高。

2、提高实践教学管理的工作效率,加强教师与学生之间的信息交流,使得实践教学的管理和对学生的考核更加规范化、科学化。它也提高了学生们的学习自主性和积极性,提高了实践教学的效果。

3、管理全校各院系安排学生实习的情况,全校的实验课程与实验项目的安排,提供各实验室的实验教学计划安排表与实验教学进度安排表,即方便了各院系教学干事和教务处对这些信息的查询、沟通、监控,也提高教务管理的水平工作效率。

4、记录每一位毕业生的毕业/设计论文(优秀毕业/设计论文)情况,可根据课题类型、学生所在院系、指导教师、方式、类别等进行组合查询,便于各类相关数据的统计,使毕业/设计论文的管理规范化、自动化。为各级管理者提供便捷的信息查询,有利于抓好目标管理与过程管理。

5、制定实践、实习、论文相关的规章制度、管理条列,可供阅览、查询。将规章明文化,加强了规范性、严肃性,做到有章可查、有条例可依,同时方便用户查看、打印、下载相关的文件,解决了以往为找一份文件而要询问多个工作人员的尴尬局面。

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实践教学管理系统小结:实践教学综合管理系统,高校实践教学管理信息系统,高校实践教学管理平台,大学实践教学管理系统,实践教学管理,瀚博网络高校实践教学管理系统围绕学生课内外实践教学,涵盖教育实习、专业实习、顶岗实习、社会实践、毕业/设计论文、学科竞赛、大学生科研项目等系统功能模块,及时指导学生有效开展实践教学活动,全面实现实践教学活动过程管理,切实提高学生实践能力与综合素质。

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